很多人都没有意识到为孩子种花的好处。他们认为种植鲜花是成年人的事。这种观点有点片面。研究表明，孩子们对外界有着强烈的好奇心，并对周围的事物有敏锐的观察力。如果你能为他们尽快联系花卉创造条件，并通过日常开花，施肥，修剪，更换花盆和其他花卉管理措施学习一些花卉知识，将有助于培养他们的学习热情和提高他们的动手能力。这对不错和孩子本身都是非常有益的。

日本等外国对儿童的花卉教育进行了努力。不错有关部门不仅通过家长和学校帮助孩子们管理易于追随的鲜花，还组织和出版了一本关于非洲花卉，菊花，牵牛花，玫瑰和其他常见花卉的彩色书籍。类似的漫画书与鲜花接触。由小读者使用。尝试创造方法让孩子们接触到鲜花，丰富他们对鲜花的了解。众所周知，日本花卉和园艺的水平在世界上相当高。这与他们对儿童花卉的早期教育无关，所以这种经历值得学习。

根据中国目前的情况，让孩子们了解花卉知识的最简单，最现实的方法是在家里或学校种植一些美丽，优雅，奇特的花卉。

应教育儿童不要摘他们养的花的叶子，果实等。通过这种方式，人们可以养成照顾花和花的孩子的习惯，其次，出于好奇，防止儿童从对人体有害的花器中进食。可以刺伤人体的花朵，如凤凰兰，仙人掌等，在栽培过程中应采取一些保护措施：你可以切断凤凰兰叶的不错，使其不影响观赏，不会造成伤害;仙人掌是在不容易到达的地方种植的，因此减少了被一瞬间的乐趣刺伤和受伤的麻烦。

花卉学的基本知识。

1、 目前花卉的分类依据大体上有四种:

(1)按生活类型

(2)按观赏应用特点

(3)按花卉的生态习性

(4)按花卉的原产地气候特征

还可以按生物学特性和生态习性的综合分为:二 年生花卉,球根花齐、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉:按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盐栽、温室盐花切花栽培、切叶栽培、干花载培及其他:按用途分为:切花类、盐花类、地裁类2、环境条件对花齐生长发有的影响

花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制。影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度，光照，水分，土壤，营养元素,空气。

3、花卉设施

为了满足花卉的生长发育要求， 花卉设施必须能提供给花齐适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚 (3)简棚 ()其他设施， 如加温、降温、通风、灌水等设施。

4、花卉的繁殖

花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种

5、花卉的栽培管理

花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优，价格好的优良花卉，简单的花卉栽培管理方法有:

(1)露地花卉的栽培管理

(2)温室花卉的栽培管理

(3) 促成和抑制栽培

(4)盆栽花卉的裁培

6、花卉的应用

在我们的周围，随处可见花卉的踪影，花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的，在园林中创造出花团簇拥，荷相佛水，空气清新的景观与环境，大街，小巷，公园的花坛。精致的花篮，佩花等都是花卉的应用插花也是花卉的一个重要应用。

此外，通过实验学习认识了秋海棠、矮牵牛、天人菊、吊钟柳等花卉的

学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。学习花卉学之后，多了很多观赏花卉的方法，不再只停留于外型的欣赏，还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法，会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题，也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐，这些在我

其次， 我学会了一些鉴别花卉的方法，也认识了许多以前不认识的花这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花，却因为生长环境的不同分成很多种，而每种与其他种的差别非常小，没有专业的认识，是无法科学鉴别的，