访谈贾卓老师设计师的提案能力是一整套逻辑

  • 2021-05-31
  • 中赫时尚
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       贾卓老师一直是软装提案课程的主讲,他在提案方面拥有多年的实战经验和方法技巧。所谓三分做七分讲,通过一整套逻辑体系去演绎设计的生发。从不同的项目类型入手,引导学生认知软装提案,让学员在学习过程中就能获得理论与技能的提升。



贾卓老师一直是软装提案课程的主讲,他在提案方面拥有多年的实战经验和方法技巧。所谓三分做七分讲,通过一整套逻辑体系去演绎设计的生发。从不同的项目类型入手,引导学生认知软装提案,让学员在学习过程中就能获得理论与技能的提升。



构架、逻辑,是软装提案课程表达里最重要的一个组成部分。我们要根据不同的类型给予不同的商业逻辑,倒推出不同的方案,这是一种推理方式。


贾卓

Cohim

因此课程主要分为三个部分,第一个部分是软装的提案内容,根据不同项目的类型,规划出不同的软装提案;第二个部分是根据不同的项目类型,规划出特有的表达逻辑;第三个部分是如何让甲方清楚的认知到我们表达的每一种逻辑所代表的内容。


在软装项目中甲方一般分为商业客户和个人客户,他们对空间有不同的需求,需要不同的逻辑框架去展现设计思路。老师通过经验讲解和学生的模拟操作,让学员掌握不同的认知和落地方式,给两种甲方更适合的方案和未来生活。





客户的真实需求源于生活,让设计回归生活才是最关键的内容。从打动客户的商业角度来说,就是给予客户更多的营销帮助,这才是设计师存在的价值。



三天的课程中两天理论搭配一天实践。理论与实际结合得越紧密,课程体系才越完善。在实操过程中,学员会意识到自己的差距,这样才会让理论指导实践,从而获得提升。



很多学员由于没有工作经验,不清楚市场上的真实需求。老师会引导大家通过模拟实践,站在不同需求方的视角进行思考。同理心是每个设计师都需要具备的基本素养。



授人以鱼不如授人以渔,三天的课程会让学员在制作方案、讲述方案、落地方案的过程中获得真正技能的提升和理念认知。让学员感知到社会真实的一面,从而帮助他们变成更好的人。






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