在意大利主要负责什么工作？ 

焦：在意大利我主要做一些鞋品的设计工作和买手工作，当时在90年代意大利的制鞋是上升期，制鞋业也很成熟，而当时国内制鞋业还比较弱，很多流程上的成熟度还比较欠缺。

不过近几年国内制鞋业发展的很快，无论是设计力还是模仿力都非常的强，之前邀请过意大利的设计师来国内参观，大家都感叹中国制鞋业规模的强大。但是也因为发展太快，不得不承认在一些环节上面还是有缺陷，品牌的设计语言以及品控等还需要去梳理和改变。

平时如何去寻找灵感和突破呢？ 

焦：我很喜欢旅行，热爱美食，热爱生活，很喜欢去美术馆提高审美。我建议从事时尚行业的人多看看电影。

电影是一个综合艺术，能够从中捕捉到许多的时尚元素，很多的设计师都是从电影里面找到创作灵感。

时尚行业的工作其实很宽泛，核心是跟人交流，也是对生活的态度和对社会的态度。

从事时尚行业一定要热爱生活，将生活变成一种态度才能够发现美，才可以知道什么是美的、是丑的、是昙花一现的。因为人真正的能力不只是在学校里学习到的，更多是在工作和生活上才能提升和体现。

怎么看待近几年兴起的买手行业？

焦：买手这个职业在国外很早就开始有了，中国是近几年才开始发展这个行业，所以在人才市场上资源比较稀缺。而这又是未来发展的一个趋势，不仅仅是时尚行业需要，很多商业领域都需要买手。

怎么看待国内的买手教育？

焦：时尚教育需要去发展，工厂品牌社会以及市场都需要此类人才，时尚教育有很大的发展空间，并且需要去不断细分。

只是目前国内还没有打通教育和时尚，未来的发展避免不了产业和教育相结合。

像国外的学院都是商业团队，教育只是其中的一个版块。所以这也是我们打造中赫商业的原因，我们不能只是让学生知道概念，更需要告诉他们怎么用，让他们来创造。

怎么看待如今的时尚概念满天飞的现象？

焦：这是一个很好的现象，说明国内的时尚处于一个上升期，多元的看法都是创新的、丰富多彩的，这是时尚行业成长的必经之徒。

未来时尚行业会更多的关注于单一，回归自己的本质和初心，不再裂变多元。

怎么看待新零售？

焦：新零售其实是一个需要对比的命题，从很早之前就已经开始新零售了，无论在那一个时代都会产生，可以说每年都会有一定的变化，这是一种新的突破。

将来会是怎样的时尚环境？

焦：首先品牌会更注重自己的品牌特征，更加专一，市场细分和格局会有很大的改变。其次未来大家会更关注环境问题，时尚业是一个浪费很严重的行业，将来大家会更关注环保和重复利用。

怎么看待中赫时尚？之后的中赫会怎么发展？

焦：我和中赫时尚很早之前就有打过交道，现在和中赫一起合作是因为很认同他们的教育理念和教育方式，中赫成立的比较早，发展比较全面，在课程设计上也比较超前。

我一直认为老师是被分为两种类型，一种是图书馆老师，他受过高等教育并且在高等学府做老师，但是对知识的获取都是通过信息和课本，缺少一定的实操经验。另一种就是实际型老师，就类似于中赫时尚的教师，会更注重动手能力和实际应用。

未来会怎么打造中赫时尚？

未来的中赫我会将它打造成一个商业教育，未来会启动商业模块，我认为教学不如和学生一起成长，将中赫时尚打造成学习中经营、经营中学习的一种模式。

之后我也会教授一些买手课程和主理人课程，我的学生大多都并非小白，所以我会更侧重工作的方法、思路，而不是基础素养教育。

从“误入鞋途”到“误入教途”，对于时尚焦森一直保持热爱，因为时尚是一种生活方式，是一种生活态度。没有人不热爱生活，不热爱时尚，因为热爱，所以保持。